Важность игрушек в образовании ребёнка
16 сентября 2016, 08:27 |
Игра становится первым и основным целенаправленным действием малыша, она знакомит с миром, помогает в совершенствовании различных навыков и умений сначала в младенчестве, затем в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Игра становится первым и основным целенаправленным действием малыша, она знакомит с миром, помогает в совершенствовании различных навыков и умений сначала в младенчестве, затем в дошкольном и младшем школьном возрасте. Координация движений и чувство равновесияТолько родившись, кроха учится управлять своим телом. И всё что с ним происходит в это время напрямую связанно с развитием центральной нервной системы. Да и позже: сложные действия, выполняемые руками и ногами (занятия с мячом, скакалкой, шариками, машинками) активизируют слаженную работу обоих полушарий головного мозга. Качели, прыгунки, самокаты, велосипеды, батуты учат координации движений, тренируют вестибулярный аппарат. Всё это способствует развитию крупной (общей) моторики ребёнка, на базе которой формируется мелкая. Мелкая моторикаЕсли попробовать дать короткое определение термину «мелкая моторика», то оно может звучать примерно так: это способность быстро и точно (ловко) двигать пальцами рук и ног. И только ленивый не говорит о том, что она напрямую связана с мыслительной деятельностью и развитием речевого центра человека. Но это действительно так и рекомендация «Чтобы вырастить гения, уделяйте как можно больше времени для развития мелкой моторики» близка к действительности. И начинать нужно с рождения:
Всё это – не только захватывающие игры для малыша, но и отличная тренировка пресловутой мелкой моторики. Память, внимательность Для их стимуляции тоже существует множество забав-уроков:
Для подросшего карапуза можно усложнить задачу: разложить на столе предметы, дать запомнить порядок вещей и накрыть чем-нибудь. После предложить рассказать, что находится на столе и в каком порядке. Маме тоже будет интересно посоревноваться с крохой. Творческое мышлениеЕго развитие не менее важно для становления гармоничной личности. Рисование, лепка, создание поделок, игра на детских музыкальных инструментах — учат правильно понимать и выражать свои эмоции, помогают в дальнейшей социализации. Словесно-логическое мышлениеФормируется постепенно к концу дошкольного периода. Ребёнок осознаёт, что предметы и события взаимосвязаны, они могут быть обозначены словами, цифрами, картинками. Игровые занятия для тренировки:
Источник http://kingdomtoys.com.ua/ |